Concorso scolastico nazionale "Immagini per la Terra"


UNESCO Organizzazione delle Nazioni Unite per l'Educazione, la Scienza e la Cultura	FAO Organizzazione delle Nazioni Unite per l'Agricoltura e l'Alimentazione	IFC Federazione Internazinale Croce Rossa e Mezzaluna Rossa

sotto l'alto patronato
del Presidente della Repubblica

il patrocinio di
Presidente del Senato
Presidente della Camera dei Deputati
Presidente del Consiglio dei Ministri
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Ministero dell'Ambiente e della Tutela del Territorio
Ministero degli Affari Esteri
Ministero per i Beni e le Attività Culturali
Ministero delle Politiche Agricole e Forestali
Ministero delle Attività Produttive
Ministero delle Infrastrutture e dei Trasporti

nel quadro delle iniziative in corso di realizzazione a favore della
Carta della Terra

BANDISCONO
la dodicesima edizione del Concorso annuale
IMMAGINI PER LA TERRA
per l'anno scolastico 2003-2004

riservato agli alunni delle scuole materne, elementari, medie e superiori, pubbliche e private, per l'anno scolastico 2003-2004.
Questa iniziativa offre ai docenti l'occasione di progettare percorsi educativi multidisciplinari per approfondire le tematiche ambientali previste dai programmi ministeriali.
Il tema di questa edizione, in occasione dell'Anno Internazionale dell'Acqua, è :

L'ACQUA: WATER FOR LIFE

1. CLASSI E SEZIONI DI CONCORSO
Sezione immagine

Sono istituite quattro classi di concorso:
1. alunni delle scuole materne che si esprimeranno con il disegno e le tecniche miste tipicamente utilizzate in questo ciclo scolastico;
2. alunni delle scuole elementari che si esprimeranno col disegno libero, fumetto, fotografia;
3. alunni delle scuole medie inferiori che si esprimeranno col disegno libero, il fumetto, la fotografia;
4. studenti degli istituti medi superiori che si esprimeranno col disegno, il fumetto, la fotografia, il video, le tecniche multimediali.

Sezione scrittura
La partecipazione consiste nella produzione di un racconto da svolgere attraverso i ritmi, le tecniche, le categorie proprie della narrazione, realistica e/o fantastica.

Sono istituite tre classi di concorso:
1. alunni delle scuole elementari;
2. alunni delle scuole medie inferiori;
3. studenti degli istituti medi superiori.

2. AMMISSIONE AL CONCORSO

Possono partecipare con lavoro individuale o di gruppo, nelle rispettive classi di concorso, tutti gli alunni delle scuole italiane, pubbliche o private di ogni ordine e grado.

3. MODALITA' DI PARTECIPAZIONE

Chi deciderà di partecipare attraverso i disegni, realizzati con qualsiasi tecnica e materiale, potrà utilizzare fino a 5 tavole del formato massimo di cm 50x70. Sono ammesse le didascalie.
Per il fumetto si prevede che i partecipanti utilizzino le tecniche tipiche della narrazione fumettistica, con il solo vincolo di produrre non più di 5 tavole della misura massima di cm 35x50.
Per la fotografia, il materiale inviato non deve oltrepassare le 10 pose, a colori o in bianco e nero. Sono ammesse didascalie.
Per il video la durata del filmato deve essere compresa tra 5 e 15 minuti. Si dovrà spedire una copia della realizzazione su cassetta di formato VHS.
Per l’utilizzo delle tecniche multimediali, il materiale inviato deve essere contenuto in un unico floppy disk o Compact Disk e deve essere eseguibile attraverso i browser più diffusi (Internet Explorer o Netscape Navigator).
Nella realizzazione di elaborati scritti è richiesto:
agli alunni delle scuole elementari e medie di non superare la lunghezza massima di un foglio protocollo di quattro facciate;
agli studenti delle scuole superiori di produrre un dattiloscritto della lunghezza massima di seimila battute.

IMPORTANTE

Agli elaborati devono essere allegati tutti i dati che permettano l’identificazione dei partecipanti: scuola di appartenenza, indirizzo completo, nome e cognome del/i docente/i che ha coordinato i lavori, materia di insegnamento, lista degli studenti partecipanti ai lavori.

Agli insegnanti che vogliono illustrare il progetto didattico nell'ambito del quale sono stati prodotti i lavori degli studenti, chiediamo di riempire e inviare una specifica scheda che può essere richiesta telefonando alla segreteria permanente del Concorso, allo 06.36004300/64, fuori gli orari di ufficio al numero 800-866158, oppure la potete scaricare visitando i siti www.greencrossitalia.it e www.vasonline.it

4. TERMINI DI PRESENTAZIONE

Gli elaborati devono pervenire al seguente indirizzo:

Verdi Ambiente e Società Onlus - Green Cross Italia Onlus
Concorso "Immagini per la Terra”
Via Flaminia, 53 - 00196 Roma

Il termine ultimo di spedizione è fissato per il 31 marzo 2004.
Per eventuali ritardi, farà fede il timbro postale di spedizione. In ogni caso non verranno presi in considerazione gli elaborati che saranno recapitati oltre la data del 7 aprile 2004.

5. ESAME DEI LAVORI PERVENUTI

Gli elaborati verranno esaminati da Commissioni composte da esperti scelti dall'Associazione Verdi Ambiente e Società e da Green Cross Italia.
I giudizi delle Commissioni esaminatrici sono insindacabili.

6. PREMIAZIONE NAZIONALE

La cerimonia di premiazione dei vincitori italiani si svolgerà entro il 30 settembre 2004. Tutte le informazioni per la partecipazione ad essa saranno tempestivamente comunicate agli interessati.

Saranno assegnati :
3 premi ex-aequo per le Scuole materne,
3 premi ex-aequo per le Scuole elementari,
3 premi ex-aequo per le Scuole medie,
3 premi ex-aequo per le Scuole superiori

Ogni premio consiste in Euro 500 per le scuole materne e in Euro 1.600, per le scuole elementari, medie e superiori.
I vincitori dovranno destinare le vincite a progetti di difesa e recupero ambientale, riguardanti il proprio territorio e possibilmente legati al tema annuale del concorso.
I vincitori delle scuole elementari, medie e superiori nella sezione immagine vengono ammessi alla selezione internazionale.
I lavori premiati saranno ospitati sul sito internet ufficiale del Concorso.
Tutti i lavori inviati non verranno restituiti.
A ciascun vincitore verrà consegnato un diploma.
Alcune delle opere selezionate potranno essere oggetto di pubblicazione, in forma tradizionale e/o digitale, di cui si darà preventiva notizia agli interessati.

7. Premiazione internazionale

I lavori risultati vincitori saranno ammessi alla selezione internazionale e verranno giudicati da una apposita giuria. La giuria proclamerà nove vincitori internazionali che saranno premiati entro il mese di ottobre 2004, in occasione della presentazione della successiva edizione del concorso.

8. Il tema: L' ACQUA: WATER FOR LIFE

L'acqua potabile sta diventando a livello planetario sempre più rara e preziosa.
Le criticità non riguardano solo il suo approvvigionamento, il suo uso eccessivo, ma anche la sua qualità che l'inquinamento compromette seriamente e le cui conseguenze deleterie colpiscono l'uomo in modo diretto ed immediato.
Le guerre del XXI secolo, predicono da anni gli esperti, saranno combattute non più per il controllo del petrolio e delle materie prime, ma per quello dell'acqua: ago della bilancia della pace e della guerra in molte zone della Terra.
Il 2003 è l'anno dedicato dalle Nazioni Unite a questa importante risorsa ed il fatto che l'attenzione resti puntata su di essa per dodici mesi aggiungerà, si spera, qualcosa in termini di conoscenza e consapevolezza del problema.
E' auspicabile, soprattutto, che la conoscenza della situazione mondiale porti in tempi brevi l'umanità a prevedere le conseguenze delle proprie azioni negative e ad impostare una nuova etica della cooperazione, per superare questi problemi. Questa nuova linea d'azione necessita, per funzionare, l' accettazione di nuovi strumenti di cooperazione e partecipazione democratica da parte di larghi strati della popolazione.
L'Italia non è fuori dal problema, tutt'altro: esso è arrivato anche ai rubinetti di casa nostra.
I quotidiani riportano notizie allarmanti, sottolineano il problema della siccità accompagnato da devastanti temporali che danneggiano l'agricoltura, il territorio e l'allevamento del bestiame: in buona sostanza il sistema sociale ed economico del nostro Paese.
Qual è la situazione del sistema idrico italiano? L'acqua che in molte case si tende a far scorrere con disinvoltura raggiunge una media di 250-280 litri al giorno per i consumi domestici pro capite - secondo i dati del Comitato di vigilanza sull'uso delle risorse idriche - il valore più elevato tra i Paesi europei.
Quali progetti sono allo studio o in via di attuazione per far fronte al problema acqua?

Un significativo approccio al problema si può effettuare con la descrizione della situazione idrologica del territorio di appartenenza e/o più generale di quella del nostro Paese, narrando come si sia evoluta nel corso del tempo e quali cambiamenti si siano determinati nella vita sociale; con la valutazione di quali interventi correttivi siano eventualmente necessari in termini di previsione, controllo e prevenzione; con la proposta di idee, progetti, soluzioni per quello che dovrebbe essere lo sviluppo nel prossimo futuro, sia avendo come base l'attuale sistema di controllo e gestione delle risorse idriche, sia immaginando la realizzazione di correttivi.
Si costruirebbe in tal modo una cartina del nostro Paese vera, aderente alla vita e al pensiero di chi lo abita.

9. La Carta della Terra

10. NOTA INFORMATIVA AI SENSI DELL'ART 10, LEGGE N. 675/1996 (PRIVACY)
I dati conferiti in occasione della partecipazione al Concorso sono utilizzati esclusivamente dalle Associazioni Verdi Ambiente e Società e Green Cross Italia per lo svolgimento del Concorso medesimo. Il mancato conferimento dei predetti dati avrà come conseguenza l'impossibilità di dare corso all'attribuzione dei premi. Come noto, Vi competono tutti i diritti previsti dall'articolo 13 della legge 675/96.